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藝術教育學科在國家政策層面得到肯定

來源≠>⌒:365体育备用网址:華唐藝術職業高中      日期≠>⌒:2019-03-07       閱讀次數≠>⌒:

         2020屆高考生迎來了一項新的招生改革政策,消所有奧數培訓班,取消所有文化考試冠軍加,加強全面發展綜合素質評價将納入高考範疇,重點是在音樂、舞蹈、美術等興趣特長,參加藝術活動的成果等,重點是藝術才藝成果等
        近年來藝術素質教育已成為美育教育的重要組成部分≌∶∫!據了解國家相關部門曾多次出台相關文件≦≤≌,參考文獻(教體藝〔2014〕1号)、(教體藝〔2015〕5号)、國辦發〔2015〕71号≦≤≌,這些文件的出台≦≤≌,意味着以往校園教育中不被重視的藝術教育學科終于在國家政策層面得到了肯定≦≤≌,美育教育的重要意義再一次得到凸顯和強調‰∮≯。

        而針對《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》中提出的有關體育特長生等高考加分項目≦≤≌,國家教育部早在2014年年底就出台了《關于進一步減少和規範高考加分項目和分值的意見》≦≤≌,指出要全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事迹等全國性高考加分項目‰∮≯。
       教育部文件對學生的綜合素質評價做了以下規定≠>⌒:綜合素質評價内容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5項‰∮≯。
       一是學業水平‰∮≯。重點是學業水平考試成績、選修課程内容和學習成績、研究性學習與創新成果等≦≤≌,特别是具有優勢的學科學習情況;
       二是藝術素養‰∮≯。重點是在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長≦≤≌,參加藝術活動的成果等;
       三是思想品德‰∮≯。重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志願服務等的次數、持續時間;
       四是身心健康‰∮≯。重點是《國家學生體質健康标準》測試主要結果≦≤≌,體育運動特長項目≦≤≌,參加體育運動的效果≦≤≌,應對困難和挫折的表現等;
       五是社會實踐‰∮≯。重點是學生參加實踐活動的次數、持續時間≦≤≌,形成的作品、調查報告等‰∮≯。
       與此同時≦≤≌,教育部還同步發布了《關于推進學校藝術教育發展的若幹意見》≦≤≌,明确指出藝術教育對于立德樹人具有獨特而重要的作用≦≤≌,學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和内容≦≤≌,将學生的藝術素質教育作為促進學校美育教學的核心‰∮≯。

       而對于如何促進學生的藝術素質教育≦≤≌,教育部在《關于推進學校藝術教育發展的若幹意見》中制定了一系列的保障政策≦≤≌,其中就包括要将藝術課程納入必修課範疇≦≤≌,要求藝術課程課時不低于總課時的9%‰∮≯。
       此外≦≤≌,對于藝術師資力量≦≤≌,教育部指出要求各學校充分整合各類資源≦≤≌,鼓勵各區域民族特色藝術大師、非遺傳承人、工藝美術大師等走進校園≦≤≌,為廣大學子開授藝術類、美術類、傳統技藝類、手工類課程‰∮≯。
 
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